Frühzeitig erlernte Kompetenzen beeinflussen den Prozess der Meinungsbildung jedes Einzelnen. Im Projekt „Serious Games 4 Energy Transition“ steht die Vermittlung technisch-naturwissenschaftlicher Kompetenzen im Vordergrund, um das Verständnis für den Klimawandel und erneuerbare Energien als Instrument der Klimawandelmitigation bei Kindern zwischen 6-14 Jahren zu fördern.
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